Ambientes de Aprendizaje Con Tecnologias

Herramientas Tecnológicas de Apoyo

Institución Educativa San Andrés - sede Medio Roblal- Tello.

En la Institución Educativa San Andrés, sede Medio Roblal, municipio de Tello, los sistemas de información, reúnen ciertos rasgos que permiten conocer sus deficiencias, pero también sus proyecciones.

     Este trabajo se divide en tres partes, básicamente:

     La primera, con algunos conceptos básicos relacionados con la educación.

     Segunda, el software que actualmente se utiliza en la institución Educativa, caracterizado.

     Y, tercera, los inconvenientes que se presentan en el manejo de este software, y las mejoras que se pueden implementar en este sentido.

      se identificaron los siguientes conceptos básicos y su utilidad en la gestión institucional:

1.    Informática, como el procesamiento automático de la información.

2.    Computadores.

3.    Celulares.

4.    Televisión.

5.    Internet.

6.    Tecnología, como el conjunto de técnicas y teorías que facilitan la práctica del conocimiento científico.

7.    Las Tecnologías de la Información y a Comunicación, Tics.

8.    Sistemas.

       Gracias a estos términos y lo que ellos significan, es posible entender: la sociedad, como un sistema global; la educación, como un subsistema desde el cual se forma la persona humana; la tecnología, como otro sistema que ha permitido la aplicación práctica del conocimiento científico;  y las Tics, como un subsistema de las tecnologías, con proyecciones innegables en el campo de la educación.

      En la Institución Educativa San Andrés, municipio de Tello gracias a la observación directa y a la información aportada por la docente de informática, Andrea Baquero a cargo de los recursos tecnológicos disponibles,  y se elaboró la siguiente tabla, con sus características, rendimiento y requerimientos tecnológicos.

         En cuanto al software utilizado cotidianamente en la Institución Educativa, figuran en la siguiente tabla:

Tabla 1. Software utilizado

Software	Características	Rendimiento	Requerimientos tecnológicos
Winrar	Versión 4.10 Licencia shareware. Comprime archivos.	Estable. Como es shareware, cada nada pide licencia.	Procesador Pentium 2 Gigas o superior. 512 megas de RAM. Espacio disco duro 20 megas.
Cmap Tools	Elabora mapas mentales y conceptuales.	Estable	Procesador Pentium  2 Gigas o superior. 512 MB de RAM. Espacio del disco duro 80 MB.
Prezi	Versión 5.2.7 Software comercial. Elabora presentaciones.	Inestable, pues requiere conexión continua.	Procesador 2 GHz o superior. 1 GB de RAM. Espacio del disco duro 700 MB.
Sistema Operativo Windows XP	Permite desconectar un dispositivo externo, instalar nuevas aplicaciones y controladores sin necesidad de reiniciar.	Estable.	Procesador Pentium 150 MHz o superior. 32 MB de RAM. Espacio disco duro 295 MB.
Adobe Acrobat	Versión 11.0.13. Comercial. Facilita ver archivos en pdf.	Estable. Necesita actualizarse.	Procesador a 1.5 GHz o más rápido. Windows server a Windows 10, 1 GB de RAM. 380 MB de espacio.
Sistema operativo Windows 7	Evita compartir archivos e impresoras en una red doméstica.	Óptimo.	Procesador 1.5 GHz o superior. 1 GB de RAM. Espacio del disco duro 8 GB.
Adobe Reader X	Versión 10.1.2. Comercial. Limitado	Estable, pero requiere actualizaciones.	Procesador 1.5 GHz o más rápido. Windows server a Windows 10, 1 GB de RAM. 380 MB de espacio.
Avast free Antivirus	Permite el análisis buscando amenazas de hackers, software que necesita ser actualizado, la seguridad de la red y el estado de funciona- miento del computador.	Estable, pero requiere actualizaciones.	Procesador Pentium 3. 128 MB de RAM. 1 GB de espacio libre en disco duro. Microsoft Windows XP/Vista/7/8/8.1 (32 ó 64 bits).

 Luego de identificar dos usuarios de los sistemas informáticos más importantes y de recoger información proporcionada por ellos relacionada con los inconvenientes en el manejo del software y las mejoras que el usuario esperaría para que las principales necesidades de información estuvieran satisfechas, se pudo determinar lo siguiente:

1.    Es preciso tener en cuenta que la institución es pequeña, y ubicada en terreno quebradizo y de difícil acceso. Situación que se agrava en la sedes.

2.    La señal de Internet se cae constantemente, razón por la cual el uso de software que la requiere, se dificulta.

3.    Aunque los recursos tecnológicos son deficientes en número, se procura trabajar con un buen software.

4.    El software con que se trabaja en la institución, no es original. Por lo tanto, presenta inconvenientes  en su uso.

      En cuanto a las causas de esta problemática, se pueden mencionar las siguientes:

1.    La calidad de no original del software utilizado en la institución.

2.    Mantenimiento periódico que se le debe a los equipos, dado su deterioro.

3.    El poco compromiso de los docentes en el manejo y uso de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo.

4.    El desinterés de las directivas institucionales para mejorar este estado de cosas.

       Pero, es posible introducir mejoras al respecto. Por ejemplo:

1.    Mejorar el uso de software, sobre todo el que más se usa en el contexto educativo, para la edición de texto, para hoja de cálculo, para la edición de imágenes, y para editar diapositivas.

2.    Solicitar a la secretaría de educación el aporte de software original, para evitar dificultades.

3.    Motivar a los docentes para el uso y aplicación de software en el proceso educativo.

            De la recopilación y análisis de la anterior información, se puede afirmar lo siguiente:

           El estado actual de los sistemas de información en la Institución Educativa San Andrés, en el municipio de Tello es la siguiente: bajo en número de equipos, software no original, dificultades en el acceso a la red, y escaso compromiso docente en este sentido.

        No obstante, se pueden hacer las siguientes proyecciones, teniendo en cuenta el compromiso de la Secretaría de Educación Departamental, con el uso de las Tics: aumentar la base tecnológica en la institución; adquirir software original; y comprometer a los docentes en el uso adecuado y oportuno de software en educación.

          Así mismo se especificaron nuevos requerimientos o nuevas tecnologías para apoyar la labor administrativa y académica. Tales, por ejemplo:

1.    Equipos más veloces, y con más memoria RAM y disco duro.

2.    Software más actualizado, y puntual respecto de las necesidades administrativas y académicas que se llevan a cabo. Por ejemplo, programas o aplicaciones que permitan sistematizar la información académica, elaborar los boletines bimestrales, etc.

3.    Mayor capacitación de los docentes en el uso de estos recursos.

4.    Procurar elaborar una base de datos, aunque sencilla, en Word y Excel, para elaborar plantillas, boletines, entre otros, de manera sencilla. Así mismo se pudieran utilizar para llevar una relación permanente de los recursos institucionales.

 Los sistemas de información en la Institución Educativa San Andrés, municipio de Tello , pese al escaso número de equipos, bueno, en la medida que permite trabajar texto, presentaciones, imágenes, audios, videos y efectuar cálculos.

         Sin embargo, es deficiente. Sumamente deficiente aún,  sobre todo por dos razones: la primera, porque no se usa software original,  y segunda, porque la señal se cae permanentemente.

        Pero, es posible efectuar proyecciones positivas teniendo en cuenta la disponibilidad de la Secretaría de Educación respecto del uso de las TICs en las instituciones educativas.